LA CASTANYADA A LA LLAR D'INFANTS "LA MORERA"

 A la tardor toca fer panellets i visitar la Llar d'Infants "La Morera". Hem gaudit amb els infants compartint amb ells cançons i contes. Una bonica experiència. Gràcies a les educadores de la Morera que ens han acollit tant be!

SO/SILENCI

Activitats per a treballar el SILENCI  i el SO a l'edat de l'Educació Infantil

TRASTETS

La classe de 1r de TEI del curs 2013-2014, va assistir dilluns 13 d'octubre de 2014 als acte de lliurament dels Premis d'Emprenedoria de Terres de l'Ebre, a Tortosa. On varem tenir el privilegi de poder fer la presentació del projecte TRASTETS.

La idea d’elaborar aquest projecte va sorgir dintre del mòdul formatiu “El joc i la seva metodologia” , en una unitat formativa que tractava de projectes lúdics. Aquell dia va començar un projecte per la classe i una il·lusió, una motivació comú pel treball on tots el alumnes de la classe podíem dir la nostra. UN TREBALL EN EQUIP.

Entre tots vam fer el diagnòstic de necessitats, li vam posar nom al projecte, vam elaborar una imatge , vam... treballar en equip.

Quan el projecte ja estava en marxa ens vam animar a presentar-nos al Concurs d’Emprenedoria de les Terres de l’Ebre.

És un treball on hi ha la nostra dedicació i il·lusió per la feina ben feta.

Voldríem agrair a la nostre professora (Luisa) la seva constància i esforç per transmetre’ns, cada dia, la il·lusió per la tasca d’educar. Per ajudar-nos i ensenyar-nos, amb el seu exemple, que amb bona ACTITUD i dedicació tot el que ens proposem ES POSSIBLE.

PENSAMENT I MATERIALS

A comunicació i expressió logicomatemàtica estem conprovant que posar les bases del pensament matemàtic és: manipular,ordenar, seriar, imitar, representar,agrupar,classificar, ... per tal d'aprendre a fer generalitzacions i abstraccions.

I ho hem fet amb materials de la natura:

EL PODER DE LA PARAULA

Qui és l'estímul més poderós per a aguditzar la intel.ligència?
Buscant la resposta entre tota la classe d'Expressió i Comunicació Verbal: 

Ara ho sabem!!! L'estímul més poderós per a aguditzar la intel.ligència és:

LA PARAULA

BENVINGUTS AL NOU CURS

Els alumnes d'Educació Infantil ja estem "a tope" amb les classes. Al mòdul de Joc hem començat amb les activitats lúdiques. Estem aprenent la gran importància que te el joc per al desenvolupament integral de l’Infant. A part d'estudiar els diferents àmbits, també hem començat a elaborar fitxes de jocs i, fins i tot, hem posat alguns en pràctica. i... ho hem demostrat:

Jugant s’aprèn!!!

Com va dir Shiller 

" L'home només és veritablement humà quan està jugant"

FITXER DE JOCS

Tipus d’activitat: joc de falda
Nom de l’activitat: quan vaguis al mercat
Edat: 4-5 anys	Temps: 2’		Espai: qualsevol lloc on puguem estar còmodes
Objectius: ·         Establir i mantenir una relació afectiva amb l’adult. ·         Habituar-se a compartir l’adult. ·         Aconseguir centrar l’atenció en el joc i mantenir-la durant un temps determinat. ·         Iniciar el manteniment de la bona postura en fer jocs de falda. ·         Identificar parts concretes del seu cos: dits, mans,braços... ·         Memoritzar i reproduir finals de frase de les diferents cantarelles.
Recursos
Materials: ·         Equip de so. ·         Micròfon. ·         Altaveus. ·         Cd		Humans: Persona animant a la participació,  dirigint i donant suport als pares que ens ensenyen les seves danses.
Descripció de l’activitat: Amb el nen/a a la falda, s'agafa el braç de l'infant i es comença, des del canell, a fer veure que s'està tallant el braç amb un dit i dient “quan vaguis a la carnisseria que no et tallen d'aquí... ni d'aquí...” pujant cada vegada més pel braç fins que, amb una veu més forta diem “sinó d'aquí!”, arribant a l'aixella de l'infant i fent-li pessigolles.
Observacions: Podem trobar més versions d’aquesta dita.