dilluns, 16 de juny del 2014

FITXER DE JOCS

Tipus d’activitat: joc de falda

Nom de l’activitat: quan vaguis al mercat
Edat: 4-5 anys
Temps: 2’
Espai: qualsevol lloc on puguem estar còmodes
Objectius:
·         Establir i mantenir una relació afectiva amb l’adult.
·         Habituar-se a compartir l’adult.
·         Aconseguir centrar l’atenció en el joc i mantenir-la durant un temps determinat.
·         Iniciar el manteniment de la bona postura en fer jocs de falda.
·         Identificar parts concretes del seu cos: dits, mans,braços...
·         Memoritzar i reproduir finals de frase de les diferents cantarelles.
Recursos
Materials:
·         Equip de so.
·         Micròfon.
·         Altaveus.
·         Cd
Humans:
Persona animant a la participació,  dirigint i donant suport als pares que ens ensenyen les seves danses.
Descripció de l’activitat:
Amb el nen/a a la falda, s'agafa el braç de l'infant i es comença, des del canell, a fer veure que s'està tallant el braç amb un dit i dient “quan vaguis a la carnisseria que no et tallen d'aquí... ni d'aquí...” pujant cada vegada més pel braç fins que, amb una veu més forta diem “sinó d'aquí!”, arribant a l'aixella de l'infant i fent-li pessigolles.

http://www.espaimares.cat/wp-content/uploads/2012/09/altresserveis02.jpg
Observacions: Podem trobar més versions d’aquesta dita.

dissabte, 14 de juny del 2014

BON ESTIU

ELS I LES ALUMNES DEL CFGS EDUCACIÓ INFANTIL I L'EQUIP DOCENT US DESITGEM UN BON ESTIU I FINS EL PROPER CURS¡¡¡

La tutora,

Teresa F. Moreso Benaiges


 

dijous, 5 de juny del 2014

PRÀCTICA PSICOMOTRIU - ACTIVITATS



Per tal de treballar la psicomotricitat, la classe ens vam dividir en grups i ens vam repartir les activitats:


  •        Activitats a partir de materials.
  •        Activitats de disseny i simulació de psicomotricitat.
  •        Activitats de coneixement del cos.
  •        Activitats de conceptes espacials.
  •        Activitats de conceptes temporals.
  •        Activitats per al control respiratori.
  •        Activitats per al to muscular i control postural.
  •        Entre d’altres.

A continuació us mostrem un vídeo on podeu veure algunes de les activitats que els i les alumnes van realitzar.

http://youtu.be/gwh5LtqJewE